この日の朝もとても寒かったのですが、
子ども達はとても元気そうで、その空気に直ぐに引き込まれました。
アートを始めて２回目のセッション。
前回実施したことをしっかり覚えているようで、
準備運動のクロッキーから、皆さんのびのび描いていました。
クロッキーの後に「飛ぶ動き」の身体表現を行いましたが、
年中・年長さんよりはファンタジーの世界に入りやすいようで
妖精のように軽やかに飛んでいました。
よかったら、担任の先生のblogに飛んでる様子や制作風景がまた違った角度で
掲載されていますのでご覧ください。↓
コピー用紙とは異なる画面の表情に敏感に反応し、
どんどん「こうしたい！」という気持ちをまず言葉に出していました。
もちろん、その後実行！です。
ふと窓の外を見て、「雲が動いている。」とつぶやいていました。
こちらのホールは窓が多く、見晴らしがとても良いのです。
遠方の山々のパノラマが望めます。
絵具の粘着を確かめるが如く、両手を交互にパタパタとジャンベを叩いているかの
ように音を出して身体で画面を感じていました。
今回初めての参加。
いろいろ実験していました。
「ねぇ、見て！」と
編み出した技を教えてくれます。
右手の前にある白い線は鳥の羽が落ちてきたところ、とのことです。
終始、手のひらのスタンピングの工程を随所に入れていました。
その子なりのやり方、リズムがあるのだと思います。
目線が一定していて、墨汁を唇につけ、特別な儀式が行われているような、
雰囲気のある制作風景でした。
そのような妄想をするぐらい、集中の密度が濃かったです。
普段絵を描くことに消極的なお子さんも
大らかにのびのび描いている、と
担任の先生が笑顔で話をしてくれました。
その子の感覚が開かれ、興味や意欲がどんどん湧き出ること、
失敗を恐れずに感性の土壌を耕すことをとことんやれたらと思います。
